Διαβάσαμε και προτείνουμε: Ο Αμόρε και το κόκκινο λουρί της Στεφανίας Γκουρνέλου από τις εκδόσεις Αγγελάκη

 

«Ο Αμόρε και το κόκκινο λουρί» είναι μια τρυφερή, βαθιά ανθρώπινη ιστορία που μιλά στα παιδιά με ειλικρίνεια και συναισθηματική καθαρότητα. Ο Αμόρε, ένα αδέσποτο σκυλάκι που περιπλανιέται αναζητώντας τροφή, συντροφιά και αγάπη, γίνεται σύμβολο κάθε παιδιού και κάθε ανθρώπου που επιθυμεί να γίνει αποδεκτός όπως ακριβώς είναι.

Η συγγραφέας επιλέγει να προσεγγίσει δύσκολες έννοιες όπως η εγκατάλειψη, η απώλεια και η μοναξιά με τρόπο ήπιο και φωτεινό, χωρίς διδακτισμό. Μέσα από τη μορφή του κυρίου Άγγελου και την «Ταβέρνα της Αγάπης», εισάγεται διακριτικά η έννοια της μνήμης, της συνέχειας και της φροντίδας, δείχνοντας στα παιδιά ότι η αγάπη δεν χάνεται, αλλά μεταμορφώνεται.

Ιδιαίτερη παιδαγωγική αξία έχει ο συμβολισμός του κόκκινου λουριού, που δεν παρουσιάζεται ως περιορισμός αλλά ως δεσμός ασφάλειας και εμπιστοσύνης. Το βιβλίο ενισχύει την ενσυναίσθηση, καλλιεργεί τη φιλοζωία και ανοίγει έναν ουσιαστικό διάλογο για τα αδέσποτα ζώα, την ευθύνη και τη φροντίδα.

Τελικά, η ιστορία του Αμόρε υπενθυμίζει με απλότητα και τρυφερότητα ότι η αγάπη έρχεται, ίσως αργά, αλλά πάντα όταν τη ζητάς με την καρδιά σου. Και αυτό είναι ένα πολύτιμο μάθημα ζωής, τόσο για τα παιδιά όσο και για τους μεγάλους.

Σχόλια

Δημοφιλείς αναρτήσεις από αυτό το ιστολόγιο

Κάτια Ποθητού: "Είναι φανερό πως το στοιχείο της μνήμης επηρεάζεται από φόβους, επιθυμίες και τραυματικές εμπειρίες".

Είδαμε και προτείνουμε: «Σλάντεκ» – Μια Ανατριχιαστική Κάθοδος στην Άβυσσο του Ολοκληρωτισμού στο ΠΛΥΦΑ

Μαρία Σιούτα: "Επέλεξα την ηρεμία γιατί ήθελα να αποτυπώσω τη ζωή όπως πραγματικά κυλούσε τότε, με απλότητα, πίστη και αίσθηση συνέχειας χωρίς την επίγνωση του επερχόμενου τέλους".

Ρένα Πέτρου: "Το γεγονός ότι κάποιος άνθρωπος καταγράφει όλη την ιστορία της ζωής του, έχει από μόνο του μεγάλη αξία".

Είδαμε και προτείνουμε: Αγία Ιωάννα (Ζαν Ντ' Αρκ) στο Θέατρο της Ημέρας

«Ο Κος Ζυλ» σε κείμενο & σκηνοθεσία Θωμά Μοσχόπουλου στο Θέατρο Πόρτα, από 27/2