Εκδόσεις Παπαζήση | Ο Διάλογος στη Φιλοσοφία & στη Φιλοσοφία για Παιδιά |

 

ΓΕΩΡΓΙΑ Κ. ΧΑΤΖΗΒΑΣΙΛΗ O Διάλογος στη Φιλοσοφία & στη Φιλοσοφία για Παιδιά ΜΙΑ ΑΠΟΠΕΙΡΑ ΘΕΜΕΛΙΩΣΗΣ ΤΗΣ ΔΙΑΛΟΓΙΚΗΣ ΣΚΕΨΗΣ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ Πρόλογος: ΑΛΕΞΙΟΣ Α. ΠΕΤΡΟΥ      Το βιβλίο αυτό εμβαθύνει στη δυναμική του φιλοσο­φικού διαλόγου, εξερευνώντας τη «Φιλοσοφία για Παιδιά» ως ένα σύγχρονο εργαλείο πνευματικής αφύπνισης και ένα πραγματικό «Σχολείο Ελευθερίας». Μέσα από μια διεισδυτική ματιά, το έργο πραγματεύεται την ανάγκη αναδιαμόρφωσης της εκπαιδευτικής πράξης με άξονα τη διαλογική μέθοδο. Αρχικά, επιχειρείται μια συστηματική χαρτογράφηση στη φιλοσοφική παράδοση. Αναδεικνύονται οι πολυσχι­δείς θεωρίες περί διαλόγου —από τη σωκρατική διαλε­κτική και τον έλεγχο έως τη σύντηξη οριζόντων, την ιδα­νική ομιλιακή κατάσταση και την αφύπνιση της συνείδη­σης— οι οποίες προσφέρουν το αναγκαίο υπόβαθρο για τη θεμελίωση της παιδικής αναζήτησης. Στη συνέχεια, με βάση τη Φιλοσοφία της Παιδικότητας, το ενδιαφέρον στρέφεται στην πρακτική εφαρμογή αυ­τής της προσέγγισης. Αναλύεται η παιδαγωγική αξία του προγράμματος και προτείνεται μια πρωτότυπη σύνδεση με τη θεωρία της διαψευσιμότητας του Karl Popper. Με τον τρόπο αυτό, φωτίζεται ο μηχανισμός με τον οποίο η κριτική σκέψη θωρακίζει τη δημιουργική και, κατ' επέκτα­ση, την εκπαιδευτική σκέψη. Το έργο κορυφώνεται με έναν ριζικό αναστοχασμό γύρω από το υπαρξιακό ζητούμενο: Είναι εφικτό η δια­λογική σκέψη να μετουσιωθεί σε οργανικό άξονα του εκ­παιδευτικού γίγνεσθαι; Μακριά από εργαλειακές προσεγ­γίσεις, η μελέτη αυτή αναδεικνύεται σε ένα απαραίτητο μυητικό εγχειρίδιο για όσους οραματίζονται μια παιδεία που δεν εγκλωβίζει, αλλά απελευθερώνει· μια παιδεία προσανατολισμένη στην πνευματική αυτονομία, την ανα­ζήτηση της αλήθειας και την πραγμάτωση της εσωτερι­κής ελευθερίας του ανθρώπου.   ISBN 978-960-02-4685-8, Σχήμα 14x21, Σελίδες 236, Βάρος (g) 302 Τιμή: €13,00 (δεν συμπερ. 6% ΦΠΑ), Έκδοση Αθήνα 2026    Η Γεωργία Κ. Χατζηβασίλη γεννήθηκε στη Λευκωσία το 1983, κατάγεται από την Αθηέ­νου και διαμένει στη Δένεια. Είναι απόφοιτος της Φιλοσοφικής Σχολής του Πανεπιστημίου Κρήτης, ενώ ολοκλήρωσε τις μεταπτυχιακές και διδακτορικές της σπουδές στις Επιστήμες της Αγωγής στο Πανεπιστήμιο Λευκωσίας. Από το 2024 υπηρετεί ως εκπαιδευτικός στη Μέση Εκπαίδευση, συνδυάζοντας την ενεργή διδακτική πράξη με τη συστηματική παιδα­γωγική έρευνα και τον προσανατολισμό στην εκπαιδευτική ανάπτυξη. Στο επίκεντρο του συγγραφικού και ερευ­νητικού της έργου βρίσκεται η διαρκής ανα­ζήτηση γύρω από τις προοπτικές της διαλο­γικής σκέψης στην εκπαίδευση. Στο πλαίσιο αυτό, ξεχωρίζει το βιβλίο της Η Σκέψη στη Φιλοσοφία για Παιδιά: Διάλογος και Προο­πτικές (Εκδόσεις Διάδραση, Αθήνα 2022), το οποίο συνεπιμελήθηκε επιστημονικά με τον Καθηγητή Φιλοσοφίας της Εκπαίδευσης, Αλέξιο Α. Πέτρου. Μέσα από τις μελέτες της, επιδιώκει σταθερά να γεφυρώσει τη φιλοσο­φική παράδοση με τις σύγχρονες παιδαγωγι­κές